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Centro social de día para jóvenes.

Modelos de negocio | III Certamen Foment de l'Esperit Emprenedor en Almassora. CATEGORÍA PROYECTO EMPRESARIAL[;;;][;;;]

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CEEI Castellón · Formularios · Recibidos · Emprendedurismo · 0

28/01/2019 12:18 | 227 visitas

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Usuario: JessOrihuela
28/01/2019 12:18

  1. Breve descripción del "modelo de negocio"

    Somos un centro de día para jóvenes en el que influimos en su día a día para que utilicen de manera productiva su tiempo libre reforzando sus debilidades sociales y de aprendizaje en un entorno libre de tecnología con los medios necesarios para convertirles en jóvenes adultos auto-suficientes, críticos y decididos. Con una oferta de ocio según sus necesidades individuales y colectivas, y con un sistema alternativo sin alejarse mucho de lo tradicional y así ser una comunidad en equilibrio.

  2. Modelo de negocio - esquema

  3. Propuesta de valor

    Ofrecemos ocio creativo, pedagógico y libre de Internet para los jóvenes de Almassora y sus aledaños. Somos un centro que ocupa a los jóvenes con talleres de todo tipo, clases de apoyo para asignaturas en las que tienen debilidades o simplemente facilitándoles un lugar en el cual relacionarse con gente de su edad y de su propia localidad en las salas recreativas. Sin teléfonos u ordenadores en el que aislarse, podrán realizar actividades como la creación de un huerto y actividades deportivas com

  4. Segmento de clientes

    Los clientes a los que nos dirigimos son todos los miembros de una familia, aunque sea un centro para jóvenes. Familias que quieran que su tiempo libre esté ocupado por actividades de bajo coste, divertidas y sanas, actividades en las que, no sólo los hijos, serán participes de toda decisión.

  5. Relación con los clientes

    Buscamos que el peso de la educación de sus hijos recaiga en nosotros tanto como en ellos. Por lo tanto mantendremos informados en todo momento de las actividades que realiza, su comportamiento y el avance que está teniendo en la realización de dichas actividades, mediante correos o “tutorías” junto

  6. Canales de distribución y comunicación

    Mantendremos una comunicación bidireccional con los colegios de la zona mediante su tablón de actividades y nos publicitaremos por Internet y por correo. Crearemos grupos de Whatsapp según clases o zonas de recreo en las que incluiremos a tutores, para mantenerles actualizados y asesorados.

  7. Flujo de ingresos

    El uso de las instalaciones tendrán un precio fijo mensual, sin necesidad de asistir a ninguna clase con un precio especial diferente. Además, como habrá una sala multiusos la dispondremos para alquilar a toda la comunidad para eventos, ya sean oficiales o privados. Podrán hacerlo mediante ingreso b

  8. Actividades clave

    Clases particulares de asignaturas en las que necesiten un refuerzo creadas exclusivamente para sus necesidades impartidas por docentes, una sala de juegos de mesa y taller de pintura, un patio en el que puedan realizar actividades como escalada, Slackline, malabares o ver crecer su propio huerto su

  9. Recursos clave

    Un local amplio y llano con paneles de separación movibles, según las actividades que se vayan a desarrollar en el centro. Las clases y las actividades serán impartidas por profesores y monitores de tiempo libre, y por padres desocupados que quieran aportar su granito de arena a la gran familia.

  10. Socios/colaboradores (Aliados/partners clave)

    Socios cooperativistas, es decir, las propias familias que lleven a sus hijos y aporten económicamente serán socios de la cooperativa y podrán serlo capitalistas, trabajadores o ambas. Además de los profesores, monitores y todo empleado que forme parte de la empresa en el establecimiento inicial.

  11. Estructura de costes

    La mayoría de los materiales que se utilizarán en el centro serán donaciones,por lo que la base capital del centro vendrá dada por parte de los socios fundadores de la cooperativa a modo de inversión para poner en marcha el proyecto. Después con las recogidas y las ventas de materiales y productos e

  12. Ficheros adjuntos

    pdfAnexo desarrollo Proyecto Empresarial. · 166,0 Kb
    28/01/2019

  13. Tags, etiquetas o descriptores del "modelo de negocio"

 
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